Dislexia
Lee mejor que en octubre y la lectura de octubre no se grabó
Lo que convence a una familia y a un colegio es el mismo texto leído dos veces con ocho meses de diferencia. Si la primera vez no quedó grabada ni fechada, el progreso hay que contarlo de palabra.
Describir lo que necesitoDos cosas que un gabinete general no lleva
La prueba de antes es un fichero, y hay que encontrarlo
Dos grabaciones del mismo texto son la demostración entera. Repartidas entre el móvil de una profesional y una carpeta compartida, no se ponen nunca una al lado de la otra.
Lo que pasa en el colegio también es trabajo vuestro
Hay reuniones, acuerdos y exámenes con fecha. Si no están dentro, el aviso de que el viernes hay prueba lo da la familia cuando ya es jueves por la noche.
Lo que cuesta el sistema de un gabinete de lectoescritura
Dos o tres profesionales con sesiones de tarde y acuerdos con colegios: un módulo de sesiones y grabaciones ya cambia la semana.
Dinos cómo medís el progreso
Cuenta con qué comparáis de un trimestre a otro y si tratáis con colegios. Lo demás sale solo.
Dos cuestiones de tarde
¿Las grabaciones se pueden guardar en la ficha?
Sí, colgadas de la sesión en que se hicieron, con su fecha y el texto que se leyó apuntado al lado. Dos grabaciones del mismo texto se abren juntas, y es lo que convierte la reunión con la familia en una demostración en vez de en una opinión.
¿Las categorías de error vienen puestas?
No: se montan las vuestras. Aquí no hay ninguna clasificación metida de fábrica ni la va a haber, porque elegirla no nos corresponde. Vosotros decís qué contáis y con qué nombre, y a partir de ahí el recuento se ve por sesión y por trimestre.